Kinder benötigen wertfreie Räume, frei von Zeitdruck, frei von Vergleichen, frei von Bewertungen, frei von Ansprüchen, Räume, in denen sie gesehen und wahrgenommen werden wie sie sind, in denen sie ihre Potentiale entdecken und entfalten können, weg von der defizitorientierten, hin zur stärkenorientierten Gesellschaft, für eine Kultur spielerischer Leichtigkeit. Sie benötigen feste Bezugspersonen, mit denen sie echte verlässliche Verbindungen eingehen können. Sie benötigen Aufgaben, an denen sie wachsen können, die sie herausfordern. Diese Aufgaben stellen sie sich selber, freiwillig und intrinsisch motiviert.